Все организации
Ранняя помощь Школы Обучение профессии
Диагностика
Я подозреваю, что у моего ребенка РАС
Реабилитация
Специалисты
Схема получения инвалидности
Методы лечения и коррекции
Памятка МСЭ
Права и помощь
Ипотека и займы
Материнский капитал
Образование
Санаторно-курортное лечение
Выплаты и льготы
Иные льготы
Образование
ПМПК
Программы
Профориентация
Обучение профессиям
Трудоустройство
Родителям
Как принять диагноз
Самостоятельная жизнь
ellipse ellipse help support

Поддержка детей с РАС
и их родителей

Ребенок с РАС, что делать Схема получения инвалидности Куда обратиться с инвалидностью
Вы часто спрашиваете о том, как помочь ребенку общаться, если он не говорит?
Вы часто спрашиваете о том, как помочь ребенку общаться, если он не говорит?
Биохимия коррекции поведения: как это работает?
Биохимия коррекции поведения: как это работает?
Что посмотреть/почитать по аутизму, рассказывают мамы детей с РАС и специалисты «Родника»
Что посмотреть/почитать по аутизму, рассказывают мамы детей с РАС и специалисты «Родника»
Как прожить день без детских истерик? Вводим визуальное расписание
Как прожить день без детских истерик? Вводим визуальное расписание
Как адаптировать элементы АВА-терапии к 2-недельной работе с ребенком
Как адаптировать элементы АВА-терапии к 2-недельной работе с ребенком
Нина Татулян: есть ли таблетка от аутизма? И что нужно сделать в первую очередь, если вашему ребенку поставили РАС/подозреваете аутизм
Нина Татулян: есть ли таблетка от аутизма? И что нужно сделать в первую очередь, если вашему ребенку поставили РАС/подозреваете аутизм
Какие возможности открывает госсертификат на реабилитацию ребенка, впервые получившего инвалидность?
Какие возможности открывает госсертификат на реабилитацию ребенка, впервые получившего инвалидность?
Психологи «Родника» вводят альтернативную и дополнительную коммуникацию для развития устной речи
Психологи «Родника» вводят альтернативную и дополнительную коммуникацию для развития устной речи
В малых городах огромный запрос на формирование навыков у детей с РАС
В малых городах огромный запрос на формирование навыков у детей с РАС
Как работать с нежелательным поведением при аутизме?
Как работать с нежелательным поведением при аутизме?
21 мая в 10 часов в «Молодежном центре» Ялуторовска пройдет стажировочная площадка по работе с РАС
21 мая в 10 часов в «Молодежном центре» Ялуторовска пройдет стажировочная площадка по работе с РАС
Опубликовано первое в истории России популяционное исследование распространенности аутизма среди детей
Опубликовано первое в истории России популяционное исследование распространенности аутизма среди детей
На экраны вышел документальный сериал «В Хогвартс я не попал»
На экраны вышел документальный сериал «В Хогвартс я не попал»
В Детском центре «Музей детям» прошла региональная площадка Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди
В Детском центре «Музей детям» прошла региональная площадка Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди
Тюменские семьи с детьми с аутизмом приглашают на Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди
Тюменские семьи с детьми с аутизмом приглашают на Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди
Завершился круглый стол по вопросам маршрутизации детей с расстройствами аутистического спектра в Тюменской области
Завершился круглый стол по вопросам маршрутизации детей с расстройствами аутистического спектра в Тюменской области
В «Роднике» реализуются занятия с высокой степенью взаимосвязи — кухня и магазин
В «Роднике» реализуются занятия с высокой степенью взаимосвязи — кухня и магазин
«Привет, я — Нина, ваша ИИ-помощница по развитию ребенка с аутизмом»
«Привет, я — Нина, ваша ИИ-помощница по развитию ребенка с аутизмом»
На какие курсы об аутизме и инклюзии Фонда «Антон тут рядом» можно попасть в 2026 году?
На какие курсы об аутизме и инклюзии Фонда «Антон тут рядом» можно попасть в 2026 году?
Сколько раз в год нужно проходить реабилитацию?
Сколько раз в год нужно проходить реабилитацию?
Диагностика

Как распознать?

Аутизм — это НЕ БОЛЕЗНЬ, а состояние, обусловленное особенностями развития головного мозга, которые влияют на социальное взаимодействие, общение и поведение человека

Основные признаки РАС:

  1. Нарушения социального взаимодействия
  2. Трудности в коммуникации
  3. Повторяющееся поведение и ограниченные интересы

Вторичные признаки:

  1. Сенсорная чувствительность
  2. Нарушения сна и питания
  3. Тревожность и нарушения внимания

Диагностировать аутизм можно с 12 месяцев

Опросник M-CHAT-R

Ранней диагностикой (до 3 лет) занимаются организации

АНО "Центр коррекции аутизма "Новые горизонты"

до 3 лет
г. Тюмень, ул. Широтная, д 126 ,корп.2, к 122
• 8(3452)999151 • https://vk.com/new_gorizont_72

ТРАНБО "Открой мне мир"

до 3 лет
Холодильная, 40
• 7 915 330 88 25 • https://omm72.ru/
Пройдя раннюю диагностику, можно прийти к психиатру с заключением для постановки диагноза до 3 лет

До 3 лет диагноз «аутизм» не ставят

Но если вы подозреваете, что у ребенка аутизм, можно обратиться в «Региональный центр реабилитации инвалидов» или к педиатру. Он вас направит туда же. Это единое окно.

Региональный центр реабилитации инвалидов

  • не проводит диагностику
  • окажет первичный прием педиатра и узкого специалиста
  • окажет помощь по формированию навыков у ребенка

Организации, оказывающие раннюю помощь

Организации, которые занимаются формированием навыков без диагноза, но с риском аутизма. После 3 лет ребенка направляют на МСЭ, где устанавливают (или не устанавливают) диагноз

Социальная защита

Организации, которые работают в сфере социальной защиты граждан

Образование

Образовательные организации

СОНКО

Социально ориентированные некоммерческие организации
Реабилитация

Комплексный подход к реабилитации

Эффективная реабилитация включает работу команды специалистов и поддержку семьи

Специалисты

логопед-дефектолог, психолог, невролог и др.

Методы лечения и коррекции

АВА-терапия, сенсорная интеграция, и другие
Найти учреждение реабилитации
Права и помощь

Государственная поддержка семей с детьми с РАС

Государственная поддержка семей, воспитывающих детей с РАС, включает широкий набор мер, направленных на обеспечение стабильности, доступа к услугам и снижение финансовой нагрузки.

1

Выплаты и льготы

Выплаты, льготы, компенсация расходов, вычеты, условия получения
2

Материнский капитал

Цели использования, порядок получения
3

Ипотека и займы

Основания, цели и порядок получения. Жилищные программы, льготные условия.
4

Образование

Права детей-инвалидов в образовательных учреждениях
5

Санаторно-курортное лечение

Право на получение, проезд к месту лечения, правила оформления
6

Иные льготы

Выходные, социальное такси, пандусы

Правовая база

Знакомит родителей и специалистов с ключевыми законами и нормативными актами, регулирующими права детей с аутизмом и меры поддержки их семей. Здесь собрана информация о федеральных законах, подзаконных актах, приказах Минпросвещения и Минтруда, а также о международных обязательствах России в сфере защиты прав инвалидов.
Федеральный закон №273-ФЗ
Скачать (4 КБ)
Образование

Право на образование

Каждый ребёнок с РАС имеет гарантированное право на получение образования в комфортных и доступных условиях. Семья может выбрать подходящий формат обучения — инклюзивный класс, коррекционную программу или домашнее образование с поддержкой специалистов. Важно знать свои права, возможности сопровождения и адаптации, чтобы обеспечить ребёнку ровный и безопасный путь в обучении.
    Дополнительная занятость

    Куда пойти и чем заняться?

    Навигатор дополнительного образования Тюменской области

    Навигатор дополнительного образования Тюменской области

    Навигатор дополнительного образования Тюменской области — это единый региональный портал, автоматизированная система (АИС «ЭДО»), предоставляющая полную информацию о кружках, секциях и образовательных программах для детей от 5 до 18 лет. Он позволяет родителям подбирать занятия по интересам, возрасту и местоположению, а также дистанционно подавать заявки на зачисление.

    Чтобы отфильтровать программы для ребенка с аутизмом, в левом столбце сортировки в плашке «Ограничения здоровья» выберите РАС
    Мастерские на Сургутской

    Мастерские на Сургутской

    «Особые» мастерские – это проект, который дает молодым людям и девушкам с аутизмом и другими ментальными особенностями шанс иметь работу.



    В мастерских есть два основных отделения – «Кулинария» и «Гидропоника». Ребята лепят пельмени и вареники, выращивают микрозелень, а еще создают оригинальные сувениры с рисунками «особых» художников.



    • https://vk.com/mirnasurgutskoi
    Программа социальной занятости

    Программа социальной занятости

    Специально оборудованные пространства, куда можно привести ребенка на несколько часов и оставить под присмотром квалифицированных специалистов. В них реализуются различные направления работы с детьми. Занятость для детей вариативная: отделения присмотра «Передышка», адаптивный спорт, коммуникативные группы и др.



    Центры дневного пребывания

    Центры дневного пребывания

    Специально оборудованные пространства, куда можно привести ребенка на несколько часов и оставить под присмотром квалифицированных специалистов. В них реализуются различные направления работы с детьми. Занятость для детей вариативная: отделения присмотра «Передышка», адаптивный спорт, коммуникативные группы и др.



    Профориентация

    Путь к самостоятельности

    Для подростков и взрослых с РАС доступны программы профориентации, помогающие выявить сильные стороны, интересы и подходящие направления развития. Специалисты сопровождают процесс выбора профессии, предлагают адаптированные формы обучения и помогают подготовиться к трудоустройству. Такой подход позволяет повысить самостоятельность и обеспечить максимально комфортное включение в рабочую среду.

    Трудоустройство

    Чем может помочь государство

    Обучение профессиям

    Образовательные организации
    Родителям

    Поддержка для родителей

    Воспитывать ребёнка с расстройством аутистического спектра — это путь, который требует знаний, терпения и устойчивой эмоциональной опоры.

    В этом разделе собраны ключевые материалы, помогающие родителям понять особенности развития своего ребёнка, выбрать подходящие методы поддержки и создать условия для его гармоничной и максимально самостоятельной жизни. Здесь вы найдёте рекомендации по принятию диагноза, ориентиры для планирования будущего, информацию о современных методах коррекции, возможностях дневных центров и ранней диагностике.

    Как принять диагноз

    Психологическая поддержка на этапе принятия диагноза и планирования будущего

    Создание условий для самостоятельной жизни человека с РАС

    Как подготовить ребенка с РАС к максимально независимой взрослой жизни

    Полезные статьи

    Вы часто спрашиваете о том, как помочь ребенку общаться, если он не говорит? Вы часто спрашиваете о том, как помочь ребенку общаться, если он не говорит? Биохимия коррекции поведения: как это работает? Биохимия коррекции поведения: как это работает? Что посмотреть/почитать по аутизму, рассказывают мамы детей с РАС и специалисты «Родника» Что посмотреть/почитать по аутизму, рассказывают мамы детей с РАС и специалисты «Родника» Как прожить день без детских истерик? Вводим визуальное расписание Как прожить день без детских истерик? Вводим визуальное расписание Как адаптировать элементы АВА-терапии к 2-недельной работе с ребенком Как адаптировать элементы АВА-терапии к 2-недельной работе с ребенком Нина Татулян: есть ли таблетка от аутизма? И что нужно сделать в первую очередь, если вашему ребенку поставили РАС/подозреваете аутизм Нина Татулян: есть ли таблетка от аутизма? И что нужно сделать в первую очередь, если вашему ребенку поставили РАС/подозреваете аутизм Сколько раз в год нужно проходить реабилитацию? Сколько раз в год нужно проходить реабилитацию? В тюменском «Роднике» взрослых ребят с аутизмом консультируют по использованию цифровых сервисов в быту В тюменском «Роднике» взрослых ребят с аутизмом консультируют по использованию цифровых сервисов в быту Я МОГУ ОБЩАТЬСЯ: вводим АДК для неговорящих детей Я МОГУ ОБЩАТЬСЯ: вводим АДК для неговорящих детей Как научить ребенка с РАС одеваться Как научить ребенка с РАС одеваться
    Остальные новости